四节活动

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灵溪二中2017校园读书节方案

作者:李发兴 来源: 发布时间:2017-03-31 阅读次数:238


一、         指导思想

书籍是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。读书则是汲取精华的学习方式,是传承优秀文化的途径。为了营造“书香校园”的浓郁氛围,积极推行素质教育进程,有效提升我校学生的文学素养,学校决定举办校园读书节。通过活动,要让每一位师生亲近书本,养成爱读书、好读书的习惯,在读书实践中与大师对话,为人生奠基,引导师生共同读书,与书为伴,与经典为友,与博览同行,开拓视野,从而享受学习的快乐、生活的快乐。

二、活动目的

1.指导学生制订读好书计划,从“寻找一本好书”入手,培养学生爱读书的好习惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质修养。

2.全校形成读书热潮,使校园充满浓浓的书香之气。

3.让学生养成“读书好、好读书、读好书”的好习惯,引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界,引导学生与书籍一生相伴,争做“读书之星”。

三、活动时间:20174月—5

四、活动主题

读书好、好读书、读好书

五、活动步骤

第一阶段:活动策划组织

1.制订读书节总体活动方案,向全体学生发出《灵溪二中读书节活动倡议书》。

2.挂好读书节横幅,做好相关宣传展示牌。如:

悦读经典,润泽心田

读高雅书,做高尚人。

书籍是人类进步的阶梯。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

读书好,读好书,好读书。

与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。

 

3.发出读书节活动倡议书,并于4月某个(星期一)上午利用国旗下讲话进行宣传,营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

4.组织好灵溪二中读书节征文评比活动,动员各班学生投稿,并评选推荐优秀稿件全校评比。

5.宣传栏换一期橱窗,介绍新书及阅读的相关知识。(杨明泉老师负责)

6.列出本届读书节读书推荐目录。(张兆恳老师负责)

第二阶段:开展实施

1.各班应充分利用好早读及课外时间,开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。

2读美文,诵经典  举行七、八年级诗歌朗诵比赛。(李丽莎老师负责)

3.开展 “好书伴我成长”以及“我读我感”学生征文比赛,参与全校评比。(吴云老师负责)

4.开一节“寻找一本好书”主题班会,让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。

六、注意事项:

1、要提高对本次“读书节”活动的认识,要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。

2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务,各宣传员要及时报道信息,使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。

3、教师是学生的表率,要用老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生,在读书节期间,每位老师精读名著,做好读书笔记,写读后感,教育随笔。

4、语文教师和班主任要做好配合工作,任课老师积极参与,认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,制定班级“读书节”方案,创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。                                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                                       (方案策划与撰写:陈玲)