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数据驱动:提高教学质量新途径——温州市教育评估院王旭东科长指导灵溪二中校本教研暨罗朝阳名师工作室活动

作者:李发兴 来源: 发布时间:2017-03-31 阅读次数:419
 

2017318日,灵溪二中邀请温州市教育评估院王旭东科长作了两个精彩讲座,分别是面向数学教师的《基于灵溪二中数学中考数据的考情学情研究》和面向全体教师的《基于数据的考试命题研究》,本次活动由黄光团校长和陈诚副校长分别主持。罗朝阳名师工作室全体成员和灵溪二中老师们一起参加了活动。

知己知彼,百战不殆;基于数据驱动教学,是我们提高教学质量新的途径。《基于灵溪二中数学中考数据的考情学情研究》讲座中,王科长首先引领大家由统计学测量学角度切入,对比研究了2016年灵溪二中与温州市数学中考学生的作答表现;接着,引领大家分别基于题型、册次、章节、考点、能力、来源等维度对比研究近三年数学中考题,探寻命题共性规律。最后为我们提出一些可操作性的复习教学建议。

灵溪二中今年校本培训的主题是初中教师命题技术提升。《基于数据的考试命题研究》讲座中,他提出了教师们的努力方向:1、知道优秀试卷的评价标准;2、研究优秀试卷的结构内容;3、研究优秀试卷的试题价值;4、研究本校学生作答的数据;5、自己原创不同题型的试题;6、自己组卷不同性质的试卷;7、基于数据反思考试和改进。

这次讲座充满数据味道和实证研究,工作室成员和二中老师们听后都觉得豁然开朗,深有同感,受益匪浅,对中考复习更有自信。感谢王科长让老师们清楚了解到学生的薄弱环节,掌握了答题指导策略和复习策略,明晰了需要提升的着力点,为老师们的命题和教学指引了努力方向。

(摄/陈诚  / 宋婷婷、罗朝阳)