计划总结

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苍南县灵溪镇第二中学校园文化建设三年行动计划

作者:李发兴 来源: 发布时间:2016-12-01 阅读次数:214
 

苍南县灵溪镇第二中学校园文化建设三年行动计划

20152017年)

 

为贯彻落实《浙江省教育厅关于全面加强中小学校园文化建设的通知》(浙教基〔2014114号文件)和《温州市教育局关于全面加强中小学校园文化建设的实施意见》(温教基〔201479号)的精神,促进学校内涵发展,全面提高教育教学质量,实现全县教育事业科学发展、和谐发展、跨越发展,根据《苍南县教育局关于全面加强中小学校园文化建设的通知》(苍教发〔2014158号)和《关于在全县中小学组织开展美丽校园创建活动的通知》(苍教学函〔2015104号),以及我校实际,特制定本计划。

一、指导思想和原则

以党的十八届三中全会、四中全会关于文化建设的重要思想为指导,紧紧围绕立德树人总目标,以社会主义核心价值体系融入教育全过程为主线,以文化育人为中心,以美丽校园建设为载体,以校园文化建设示范校创建为抓手,把学校主题文化要素分解落实到德育工作、课堂教学、课程建设、课外活动、学校管理、校园环境等各个方面,通过以文化人、以文强校、以文塑魂、以文兴教,落实为了每一个学生的终身发展的理念,整体推动我县校园文化建设,实现学校管理由经验管理、制度管理向文化管理模式转变,进一步丰厚学校内涵、提升办学品质,实现学校文化个性化、特色化、多样化的形态,整体提升校园文化建设水平,推动学校教育高品质发展。

坚持正确方向。校园文化建设要把培育和践行社会主义核心价值观作为学校文化建设的重要内容,要坚持弘扬社会主义主流文化以及教书育人的正确方向。

突出继承与创新。继承与创新是校园文化建设的动力。在校园文化建设过程中,要依托学校的地域特点、办学传统,从自身需要出发,充分挖掘学校资源与优势,在遵循继承的原则基础上,不断创新、不断超越。

二、工作目标

(一)总体目标

通过校园文化建设三年行动计划,以促进每一位学生的成长与成才为核心理念,大力弘扬民族优秀文化,着力提高师生道德素养、人文素养和科学素养,促进校园文化繁荣发展,打造美丽校园、快乐校园和幸福校园。

(二)具体目标

2015年,重点做好校园环境文化建设,打造美丽校园

2016年,继续做好校园环境文化建设,重点做好精神文化和制度文化建设,打造快乐校园

2017年,继续做好环境文化、精神文化和制度文化建设,重点做好行为文化和特色文化建设,打造幸福校园

三、工作内容

(一)学校环境文化

注重校园净化”“校园绿化”“校园美化”“校园文化,充分利用墙壁、板报、橱窗、走廊等进行展示宣传,精心设计让每一面墙壁都会说话的育人环境,全面形成特色鲜明、美观雅致的育人氛围。发挥校园广播站、校报校刊和团队教师、荣誉室的宣传教育作用,拓展校园文化建设的渠道和空间。积极开展班级环境、办公室环境文化的创建评比活动,鼓励师生积极参与校园环境设计、维护、创造和展示,激发师生参与学校文化共建的热情和热爱学校的自豪感。

(二)学校精神文化。

遵循党的教育方针和教育的基本规律,充分挖掘校园文化内涵,结合办学传统和办学特色,加强顶层设计,明确学校办学的使命、愿景和价值观,提炼并确立学校鲜明的办学理念。基于办学理念,科学提炼一训三风(校训、校风、教风、学风),多种形式加大宣传,编(选)校歌、班歌、班旗等予以细微之处引导教育,通过耳濡目染增强学校精神认同感和自豪感。充分利用学校资源、地方资源等作为校园文化建设的主要因素,加强课程体系建设,大力推进校本课程的开发与开设,形成特色鲜明的课程文化。充分利用重大纪念日、节庆日等精心设计各种大型学校集会,增强学校文化内涵。深入开展读书节、艺术节、科技节和体育节等校园主题文化活动,精心设计开展学校仪式和典礼议程,实施让学生难忘的成长教育。重视学校社团活动开展,将社团建设作为学校文化建设的主要载体和重要组成部分,提升学校文化构建高度。坚持与办学理念一脉相承,大力加强学校特色建设,提升学校文化的张力、活力和魅力。

(三)构建科学严谨的学校制度文化。

注重软文化硬制度的有机融合,建立科学、公正、可操作的学校制度体系。遵循法制统一、坚持社会主义办学方向的基本原则,以促进改革、增强学校自主权为导向,制(修)订学校章程。全面系统地清理学校各项规章制度,及时废止或修改与现行政策法规不相吻合的制度,补充完善现代学校制度建设所必须的制度,确保与学校章程的一致性,形成学校章程统领下的完备的可操作的内部管理制度体系,并予以信息公开和编辑成册。建立和完善学生素质发展评价机制和教师工作考核机制,褒扬先进,鼓励正确,惩戒错误,鞭策落实,以制定引导正确行为导向,逐步建立和巩固学校师生良好的行为范式。完善学校内部治理结构,建立健全一轴两翼一轴即以校长负责制为轴心,两翼即以教职工代表大会制度、校务委员会制度为辅)与学校其他工作制度相配合的现代学校管理体制。

(四)构建健康文明的学校行为文化。

全面开展社会主义核心价值观教育,引导学生熟记、理解和践行三个倡导 突出“四品八德”,深入学习实践《中小学生守则》、《中学生日常行为规范(修订)》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》,突出中华优秀传统文化引领,重视加强对学生的文明行为习惯养成教育。继续推进课堂教学改革,构建民主、平等、自主学习的高效课堂教学文化。积极开展以社会主义价值观为核心的校园德育主题活动,培养学生正确的道德认知、高尚的道德情操和良好的生活行为习惯。制定实施教职工礼仪常规,激励教师做文明礼仪的倡导者、参与者和示范者。

(五)加强组织领导。

学校成立校园文化建设工作领导小组,由黄光团任组长,易际出、章国丰、陈诚任副组长,陈玉玲、许小娟、谢炳俊、罗朝阳、方祖杰、陈德新、陈德响、朱都章、陈道攀等为组员,下设办公室,陈诚兼任办公室主任,陈玉玲任办公室副主任,统筹协调组织全县的校园文化建设工作。

领导小组要制定学校文化建设的具体思路和实施路径,具体负责学校的文化建设。同时,加强自身文化建设,加强理论学习,以领导自身的人格力量引导教职工投入到学校文化建设工作中去。

政教处要善于组织和开展学校文化建设的学习、推动及成果经验交流工作,做好美丽班级的评审工作,适时召开美丽班级总结表彰会,以点带面,充分发挥榜样的引领作用。校办要加强宣传,利用学校网站、学区网、苍南教育网等媒体,对打造校园文化、推进内涵发展的典型集体、个人和事件进行深入报道,树立典型。教务处要指导学校加强课程体系建设,大力推进校本课程的开发与开设,形成特色鲜明的课程文化,努力挖掘区域资源,结合学校实际,建成特色鲜明的校园文化。并加强对学校文化建设的理论研究,积极探索新形势下加强和改进学校文化建设的新思路、新举措。积极参加校长论坛、苍南教育大讲堂等培训。总务处要加强对学校的物质文化环境建设指导。

 ()建立推进机制。

结合实际,制定学校校园文化建设三年行动计划,纳入学校发展规划中,有明确的目标任务、时间节点、运作机制等,采取切实措施,积极发动,激发广大师生的参与热情,把各项目标任务落到实处。通过评选、督查、考核、表彰等过程,建立一套完善的校园文化建设评估和激励机制,定期表彰优秀学校文化工作个人和集体,发现、宣传和推广先进典型和经验,加强宣传力度,营造浓厚氛围,培育和打造一批文化精品项目,鼓励和扶持一批富有成效的文化建设班集体。

()开展美丽班级创建等级评估活动。

成立灵溪二中“美丽班级”评审小组,确立“美丽班级”评审标准,通过“美丽班级”创建进一步地提高班级文化,校园文化建设。

(八)加大宣传力度。

通过论坛、座谈、讨论、汇报会等宣传形式和网络、微信等多种媒体,对校园文化建设的先进经验进行宣传,推进内涵发展。

(九)保障经费投入。

学校将加大校园文化建设投入,将校园文化建设经费纳入学校公用经费年度预算,年度投入比例不小于公用经费的8%,用于支持学校文化建设重点项目。